| Переглянути всі підручники | |||||||||||||
| << | < | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | > | >> |
| Тема VII. КРИЗА «СТАРОГО ПОРЯДКУ». ПОЧАТОК МОДЕРНІЗАЦІЇ | ||
|
||
|
Рис. 5. Карикатура, яка зображує примусове навернення гуґенотів у католицтво Рис. 6. Французькі солдати сове навернення гуґенотів у католицтво підтримував французькі торговельні компанії: Ост-Індську, Вест-Індську, Левантійську. Дбаючи про процвітання країни, Кольбер заснував французьку Академію наук, Академію архітектури. Але витрати короля й королівського двору, які весь час зростали, спустошували скарбницю, й багато реформ Кольбера не були закінчені. Після смерті генерального контролера фінансів Людовік XIV почав втручатися у внутрішню політику, й ситуація у Франції погіршилася. Король самостійно запроваджував нові податки й інші побори. Для підтримки королівської влади у Франції була створена постійна поліція, яка уважно стежила за проявами невдоволення в суспільстві. Будь-які спроби висловити обурення жорстоко придушувалися. Особливо активно влада переслідувала французьких кальвіністів — гуґенотів, які виступали проти будь-якої абсолютної влади. У 1685 р. Людовік XIV скасував Нантський едикт і відкрито почав примушувати гуґенотів переходити в католицтво. Десятки тисяч протестантів опинилися у в'язницях, ще більше втекли з країни. Дії французького монарха обурили навіть Папу Римського, але «король-сонце» міг дозволити собі все що завгодно. За блиск Версаля й величезну армію розплачувався третій стан — городяни й селяни. Особливо тяжким було життя селян, які крім феодальних повинностей змушені були платити зростаючі податки до скарбниці. Для збору податків іноді доводилося використовувати регулярну армію. Будь-які селянські виступи нещадно придушувалися. Становище городян, особливо буржуазії, було трохи кращим, але постійна нестача коштів змушувала короля збільшувати побори і з буржуазії, що гальмувало економічний розвиток країни. Багато власників мануфактур і простих ремісників розорялися, розвиток промисловості у Франції сповільнився. |
||
| Переглянути всі підручники | |||||||||||||
| << | < | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | > | >> |